Ведущие вузы резко подняли платное обучение — по некоторым программам более 1 млн ₽ в год

МГУ, МФТИ, ВШЭ, Бауманка, МИФИ, СПбГУ и другие университеты увеличили стоимость платных мест на 20–37%; часть направлений теперь стоит свыше миллиона рублей в год.

Крупные российские университеты существенно повысили стоимость платного обучения. По ряду программ рост превысил 30%, и теперь студентам по некоторым направлениям придётся платить больше 1 млн рублей в год.

Ключевые изменения в стоимости

  • НИЯУ «МИФИ»: «Мехатроника и робототехника» — рост на 37,5%, до 550 тыс. рублей в год; «Ядерная физика и технологии» и «Техническая физика» — +32,2%, почти до 1,2 млн рублей в год.
  • МФТИ: программы «Прикладная математика и физика» и «Прикладная математика и информатика» также подорожали, стоимость превысила 1 млн рублей в год.
  • МГТУ им. Баумана: аналогичные технические направления выросли на 27,3% — до ≈699 тыс. рублей в год.
  • НИУ ВШЭ: «Реклама и связи с общественностью» — +37,4%, свыше 1 млн; «Юриспруденция» — +34,6%, до 700 тыс.; «Экономика» и «Менеджмент» — почти +30%, до 1–1,1 млн руб. МГУ по тем же направлениям повысил цены на ≈20%, до 900 тыс. в год.
  • РАНХиГС: экономические программы подорожали на 21–25% — до 690–750 тыс. рублей в год. РЭУ им. Плеханова: «Экономика и бизнес‑планирование» — +31,1%, до 695 тыс. руб.
  • СПбГУ: физика, математика и инженерные программы — +10–13%.
  • Уральский федеральный университет: «Менеджмент» и «Реклама и связи с общественностью» — +14%, до 275 и 300 тыс. руб. в год соответственно.
  • Новосибирский государственный университет: программа «Физика» — +15%, до 241 тыс. рублей в год.

Причины и сопутствующие изменения

Рост цен совпал с решением властей сократить порядка 47 тыс. платных мест по ряду специальностей. Под сокращение попали около 40 направлений, в том числе «Экономика», «Менеджмент», «Юриспруденция», «Реклама и связи с общественностью» — направления, которые, по оценкам властей, готовят избыточное число специалистов.

Одновременно запущена кампания по перенаправлению части школьников в среднее профессиональное образование (СПО) — в рамках задач по обеспечению предприятий молодыми квалифицированными кадрами.

Представитель Минобрнауки отметил, что в стране накопился избыток людей с высшим образованием и сложившийся десятилетиями спрос на университеты не полностью соответствует потребностям экономики.