В Госдуме предложили не запрещать студентам пользоваться ИИ при написании дипломов

Вице‑спикер Госдумы Борис Чернышов выразил мнение, что запрещать студентам пользоваться искусственным интеллектом при подготовке дипломов не следует.

Подход, предложенный министром образования, выглядит закономерным: вместо требования фактически нулевого процента ИИ‑контента необходимо внедрить понятные правила использования нейросетей в учебных работах. Любая цифровая система может ошибаться, а у студента должна оставаться возможность подтвердить самостоятельность своей работы и уровень подготовки.

По словам парламентария, искусственный интеллект уже стал обычным инструментом для учащихся, но подготовить текст с помощью нейросети и действительно разобраться в теме — разные вещи.

Оценка знаний в вузах, по его мнению, будет становиться более комплексной: сохранят значение и качество письменной работы, и устные ответы, и умение анализировать данные, а также аргументированно отстаивать свою позицию.