В Омской области для учащегося адаптивной школы разработан план психолого‑педагогического сопровождения
Родители ученика адаптивной школы № 292 сообщили о проблемах поведения ребенка: он может ломать мебель и угрожать одноклассникам, что, по их словам, приводило к травмам некоторых детей.
Выявлены трудности с привыканием к учебе, у ребенка обнаружены признаки дезадаптации.
В учреждении пояснили, что созданы условия согласно заключению ПМПК и организованы коррекционно‑развивающие занятия с логопедом, психологом и дефектологом.
Заместитель министра образования Омской области провела личную встречу с родителем, чтобы обсудить варианты обучения.
С 28 сентября по 2 октября в школу ежедневно приезжают педагоги‑психологи из областного центра психолого‑педагогической помощи, которые помогают выбрать подходящие методики.
Состоялся психолого‑педагогический консилиум с участием родителя и руководителя Регионального координационного центра по медиации и урегулированию конфликтов.
По итогам мероприятий планируется встреча с родителем и педагогическим коллективом.
